Descripción
La memoria a corto plazo (MCP) es crucial para el rendimiento académico universitario ya que facilita la retención temporal de información necesaria para tareas cognitivas complejas. Aun cuando su impacto en el éxito académico es significativo, aún no se comprende completamente cómo optimizarla. En el ámbito académico, la memoria desempeña un papel fundamental en el aprendizaje y desarrollo de los estudiantes universitarios, siendo esencial para el éxito en un entorno educativo exigente y competitivo.
Este estudio profundiza a través de la exploración de diversos aspectos de la memoria a corto plazo, como su desarrollo, impacto de la concentración, atención, entre otros, de esta forma se busca presentar estrategias efectivas para optimizar su funcionamiento y mejorar el desempeño académico, por consiguiente, contribuir al desarrollo de intervenciones educativas dirigidas a mejorar las habilidades de memoria de los estudiantes universitarios.
Los objetivos del estudio incluyen investigar cómo estas estrategias afectan la retención de información. Las implicaciones teóricas de este estudio podrían mejorar la comprensión de la MCP y contribuir al desarrollo de intervenciones educativas dirigidas a mejorar las habilidades de memoria de los estudiantes universitarios, lo que podría aumentar su éxito académico y prepararlos mejor para futuros desafíos profesionales. Concerniente al fundamento de la investigación y la causa en sí de esta, nos preguntamos ¿Es posible utilizar la Memoria a Corto Plazo (MCP) para maximizar el rendimiento académico universitario en reducido o limitado tiempo?
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